[Hum}— Teoremas y definiciones

  • ¿QUÉ COSA ES UN NIÑO COMPLEJO?: UNO CON LA MADRE REAL Y EL PADRE IMAGINARIO.
  • ¿DE QUÉ CURSO DE MATEMÁTICAS SE HABLA SIEMPRE EN VOZ BAJA, Y SÓLO ENTRE AMIGOS O PERSONAS DE LA MAYOR CONFIANZA?: MATEMÁTICAS DISCRETAS.
  • DIOS ES REAL, A MENOS QUE SEA DECLARADO ENTERO.
  • TRES INGENIEROS DISCUTIENDO SOBRE EL DISEÑO DEL CUERPO HUMANO. 1) OBVIAMENTE, EL QUE LO HIZO ERA UN INGENIERO MECÁNICO. FÍJATE EN LAS ARTICULACIONES, EN LOS HUESOS DE LA MANO, EN… 2) NO, HOMBRE, FUE UN INGENIERO ELÉCTRICO. FÍJATE EN EL SISTEMA NERVIOSO, EN LO COMPLEJO QUE ES EL CEREBRO, EN… 3) NAH, NI IDEA. ESTO LO HIZO UN INGENIERO CIVIL, PUES NO A OTRO SE LE OCURRE PONER UN DESAGÜE TÓXICO AL LADO DE UN ÁREA RECREATIVA.
  • 9 DE CADA 10 MÉDICOS ESTÁN DE ACUERDO EN QUE 1 DE CADA 10 MÉDICOS ES UN IDIOTA.
  • UN MATEMÁTICO ES UNA MÁQUINA QUE TRANSFORMA CAFÉ EN TEOREMAS.
  • DEFINICIONES: 1) HARDWARE: LO QUE PUEDES PARTIR CON UN HACHA. 2) SOFTWARE: AQUELLO QUE SÓLO PUEDES MALDECIR.
  • EL PENSAMIENTO EN LAS PROFESIONES. 1) UN ESTADÍSTICO PODRÍA METER SU CABEZA EN UN HORNO Y SUS PIES EN HIELO Y DECIR QUE, EN PROMEDIO, SE ENCUENTRA BIEN. 2) UN INGENIERO PIENSA QUE SUS ECUACIONES SE APROXIMAN A LA REALIDAD. 3) UN FÍSICO PIENSA QUE LA REALIDAD SE APROXIMA A SUS ECUACIONES. 4) UN MATEMÁTICO REALIZA ECUACIONES EN LA PROXIMIDAD DE SU PENSAMIENTO. 5) UN POLÍTICO ….. REALMENTE NO ESTÁ PRÓXIMO A PENSAR.
  • UN FÍSICO, UN INGENIERO Y UN MATEMÁTICO VAN EN UN TREN POR ESCOCIA. AL OBSERVAR POR LA VENTANA VEN UNA OVEJA NEGRA. 1) “AJÁ —DICE EL FÍSICO—, VEO QUE LAS OVEJAS ESCOCESAS SON NEGRAS”. 2) “UHMM —DICE EL INGENIERO—, QUERRÁS DECIR QUE ALGUNAS OVEJAS ESCOCESAS SON NEGRAS”. 3) “NO —DICE EL MATEMÁTICO—, TODO LO QUE SABEMOS ES QUE EXISTE AL MENOS UNA OVEJA EN ESCOCIA, Y QUE POR LO MENOS UNO DE SUS LADOS ES NEGRO.”
  • ¿CUÁNTO ES 2+2? 1) INGENIERO: 3.999989. 2) FÍSICO: 4.0004 +/- 0.0006. 3) MATEMÁTICO: ESPERE SÓLO UNOS MINUTOS MÁS. YA HE PROBADO QUE LA SOLUCIÓN EXISTE Y ES ÚNICA. AHORA LA ESTOY ACOTANDO. 4) FILÓSOFO: ¿QUÉ QUIERE DECIR CUANDO DICE “2+2”? 5) LÓGICO: DEFINA LAS CARACTERÍSTICAS DE LA OPERACIÓN “+” Y LE RESPONDERÉ. 6) CONTADOR: CIERRA PUERTAS Y VENTANAS, Y PREGUNTA EN VOZ BAJA “¿CUÁNTO QUIERE QUE SEA EL RESULTADO?”

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