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Cortesía de Lucy de Armas Padrón
El Excmo. Sr. D. Agustín Padilla Hernández, abogado, conocido por el defensor de los pobres de Jesús María, nació en Santa Cruz de Tenerife, de padres bastante bien acomodados, y vino a Cuba después de haber cursado el bachillerato en la Universidad Literaria de San Fernando de La Laguna.
Con nota de sobresaliente se graduó de Ldo. en Leyes en la Universidad de La Habana. Perteneció al colegio de abogados de la misma, adquiriendo, entre sus colegas más eminentes, fama de jurisconsulto entendido.
Era coronel de las milicias disciplinadas de esta ciudad, y estaba condecorado con la gran Cruz de Isabel la Católica y otras.
Perteneció a distintas corporaciones literarias y de beneficencia y, como hombre público, gozaba de grandes influencias en las altas esferas del Gobierno.
¿Será que los chinos han entendido, antes que los occidentales, la necesidad de impartir educación sobre este espinosos tema del amor y sobre los peligros del drogamor?
Si así fuere, me saco el sombrero ante ellos y espero que el ejemplo llegue pronto a nuestras universidades e institutos de enseñanza media.
Carlos M. Padrón
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19/04/2011
Pekín (EFE).- Las autoridades educativas de Pekín están preparando una asignatura, para impartir en las universidades de la capital china, que incluirá lecciones sobre cómo amar y mantener relaciones sentimentales.
El hecho ha causado estupor entre los estudiantes, informó hoy la prensa local.
Según el diario South China Morning Post, el Comité Municipal de Educación de Pekín ha elaborado un texto sobre «salud mental» para los universitarios chinos, que en uno de sus capítulos incluye las relaciones amorosas.
El capítulo, bajo el título «La felicidad comienza aprendiendo cómo manejar las relaciones románticas», busca enseñar a los estudiantes a «comprender el significado del amor (…) y aprender a expresar, aceptar, rechazar, mantener o dejar marchar» los romances.
El texto, que se encuentra todavía en fase de borrador, también incluirá alusiones a la homosexualidad, un tema tabú durante décadas y que, probablemente, llega por primera vez a las clases universitarias chinas.
No obstante, es la cuestión de las «clases de amor» la que ha generado más comentarios en los foros de Internet de jóvenes chinos, donde una de las ideas que predominan es que no son los profesores los mejores consejeros para estas cuestiones, sino los amigos y compañeros de clase.
«Si se acaba dando formalmente en clase esa asignatura , sentiré como si se estuviera imponiendo a los estudiantes un determinado punto de vista convencional sobre el amor. No hay aciertos ni errores en el amor», señaló al respecto Kong Lingyu, una estudiante de la Universidad Tsinghua de Pekín, al «South China Morning Post».
En cambio, entre algunos profesores citados por el mismo diario, las inéditas clases son defendidas y, según ellos, «abrigan buenas intenciones», por ejemplo, la de luchar contra los suicidios por amor que muchos años se producen en famosos campus de la capital.
«Podría ayudar a los estudiantes a buscar visiones positivas del amor y aprender cómo manejar fracasos en las relaciones, para que así no ocurran comportamientos extremos», aseguró Xia Xueluan, profesor de la Universidad de Pekín.
Fuente: La Vanguardia
La isla de La Palma vista desde Tenerife durante la puesta de sol del 19/02/2011.
Foto tomada a la altura de La Guancha desde la carretera que va de Puerto de La Cruz a Garachico. En el ángulo inferior izquierdo se ve el Roque de Garachico.
Cortesía de su autora, Lucy de Armas Padrón
Si quieres agrandar la foto para verla mejor y en más detalle, haz esto:
Foto 1. Cortesía de Leonardo Masina, tomada en Enero de1977 durante la entrega, en el Hotel Hilton (Caracas), de los Service Awards a los CEs de GSD.
En el extremo izquierdo, Charles Fisk (con la mano en la barbilla), y Miguel Luna (a la izq. de Fisk).
Mesa del primer plano, en el sentido de las agujas del reloj:
1, Roberto Alibardi; 2, Enrique Núñez, qepd, (es el que apenas se le ve la cabeza); 3, Miguel Badía; 4, Eladio Oliva; 5, César Illeras; 6, Joaquín Clavería; 7, Leonardo Masina; 8, Antonio Martín; 9?; 10?; 11, Henry Meza (qepd); 12, Rafael Mora; 13?; 14, Alfredo Carvallo (con la mano en la barbilla); 15, Julio Viera †; 16, Gilberto Pilonieta; 17, Juan León (qepd).
En el ángulo inferior derecho, de frente y mirando a su izquierda, Ernesto Villamor.
Y en el ángulo superior derecho, también de frente y mirando a su izquierda, José Antonio González.
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Foto 2. Tomada en la Macuto Sheraton (Caraballeda) durante el Entry Level Training (ELT).
Fila última (la de más atrás): 1, Malcolm Shaw; 2, Julián Larrea †; 3, Ramón Lander †.
Fila antepenúltima: 1, Mike Gribben; 2, Víctor Blanco; 3, X. Medina (Venezolano formado en Chile); 4, Fernando Rodríguez; 5?; 6, Gerhard Ruby.
Fila penúltima: 1?; 2?.
Fila delantera: 1?; 2, José Sandia; 3, Alberto Pucci; 4, (¿Norma Mata?); 5, Nelson Fermín; 6, Federico Winckelman; 7?.
(Según el exIBMista Jorge Merchán, los cuatro que tienen ‘?’ eran los instructores venidos de IBM-Méxixo).
15/04/2011
El Instituto de Astrofísica de Canarias (IAC) lanzará el próximo 1 de julio una iniciativa para que el telescopio robótico (TAD), ubicado en el observatorio del Teide, se convierta en el primero de España de uso gratuito y a disposición de los ciudadanos, que podrán manipularlo a través de Internet.
El TAD es un telescopio controlado remotamente, a través de Internet (www.ot-tad.com), usando un simple navegador web y dirigido, especialmente, a estudiantes de secundaria, según el responsable del TAD y astrofísico del IAC, Miquel Serra.
Para poder hacer uso de este Telescopio, cualquier ciudadano español deberá registrarse en el portal (www.astroaula.net) y asistir virtualmente a una de las charlas que se impartirán desde esta web hasta mayo para explicar su manejo y características.
Despertar el interés de los estudiantes
El principal objetivo de esta iniciativa, según el portal Astroaula, es «despertar el interés en los alumnos de secundaria, bachillerato y formación profesional, por las Ciencias Experimentales» a través de Recursos Didácticos (Unidades Didácticas, Charlas, Actividades) de Astronomía.
Según declaraciones de Miquel Serra en Astroaula, «parte clave del proyecto son las ‘Charlas Virtuales’ ofrecidas por Astrónomos experimentados sobre el uso del telescopio y la instrumentación así como un «recetario» para poner en práctica las Actividades Didácticas».
Los usuarios registrados deberán pedir cita para utilizar el telescopio y cada observación se podrá alargar hasta un máximo de dos horas pudiendo repetir experiencia. De momento ya se han recibido más de 70 peticiones según fuentes de Astroaula.
Fuente: El Mundo
Tiene sonido.
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Cortesía de Lucy de Armas Padrón y Roberto González Rodríguez
Para verlas, clicar AQUÍ.
Al abrir la página base hay opción de escoger por islas y luego por lugares dentro de cada isla.
Cortesía de Roberto González Rodriguez